5 декабря 2021 года завершилось обучение четвертого потока по программе «Медиация. Базовый курс». Участники обучения - индивидуальные предприниматели, сотрудники государственных учреждений, менеджеры по продажам, студенты, обучающиеся на психологов, юристы, руководители и сотрудники ИТ-компаний, предприятий энергоиндустрии, промышленного строительства, фрилансеры. Обучение провел Юрий Шилов, медиатор с многолетним стажем, психолог, юрист.

Отзыв участницы курса, Мари А.: «На всех занятиях присутствовала теплая, дружеская атмосфера и полезные новые знания.»

Отзыв участника курса, Николая М.: «Рад был участвовать, бесценный опыт. И главное - вовремя! Как раз во время обучения выпал месяц сложной сделки, в которой очень помогло все то, что разбирали на занятиях. Юрий, спасибо огромное за пользу, атмосферу и Ваш подход!»

За период обучения с 17 октября участники курса не только освоили базовую программу курса, но и установили новые деловые связи, а также запланировали продолжение обучения на тренингах по переговорам.

25-27 октября состоялся 2 учебно-тренинговый семинар в рамках обучения по программе подготовки профессиональных медиаторов по стандартам, принятым в Австрии (Австрийская школа медиаторов). Занятия проводили - медиатор (диплом ARGE Bildungsmanagement) Галина Федоровна Похмелкина, доктор философии, научный руководитель учебных программ обучения психотерапевтов и медиаторов центра ARGE Bildungsmanagement, руководитель отдела системной терапии и консультирования Университета Зигмунда Фрейда Gerdа Mehta.

На семинаре были рассмотрены следующие вопросы: Модели коммуникации и ее нарушений. Модели личности. Области использования и применения медиации. Правовые, специфические гражданско-правовые вопросы медиации; правовые вопросы конфликтов.

Во время тренинга в ролевых играх и упражнениях умений проводились этапы медиации: «С тропы войны на поле мира» - получение согласия сторон на переговоры; получение заказа на медиацию конфликта руководителей отделов от руководителя фирмы; заключение Договора на проведение медиации; Итоговое Соглашение (форма, язык, особенности медиативного Соглашения, особенности работы над Соглашением – стратегия и процедуры).

13-19 сентября 2013 г. состоялся тренинговый семинар в рамках обучения по программе подготовки профессиональных медиаторов по стандартам, принятым в Австрии (Австрийская школа медиаторов). Занятия проводила - медиатор (диплом ARGE Bildungsmanagement) Галина Федоровна Похмелкина. В семинаре приняли участие адвокаты, практикующие медиаторы не только Самары, но и Москвы, Санкт Петербурга, Казани, Пензы.

17-19 мая 2013 г. состоялся первый учебно-тренинговый семинар в рамках обучения по программе подготовки профессиональных медиаторов по стандартам, принятым в Австрии (Австрийская школа медиаторов). Занятия проводила - медиатор (диплом ARGE Bildungsmanagement) Галина Федоровна Похмелкина.

На семинаре были рассмотрены следующие вопросы: Модель медиации (шестишаговая модель). История развития и современное состояние медиации в мире. Ведение в медиаторскую конфликтологию: анализ конфликта; «Шкала эскалации конфликта» Ф.Глазля. Этические вопросы медиации, особенности позиции медиатора. Во время тренинга отрабатывались умения, связанные с деэскалацией конфлитной динамики, приемы остановки, отзеркаливания, трансформации высказывания, резюмирование и пр.

14.04.2013г. в рамках Проекта НКО «Фонд поддержки образовательных программ» «Построение эффективного партнерства: медиация и коучинг» состоялись мастер-классы «Мониторинг достижения целей в коучинге» и «Медиационная сессия в бизнес-конфликте». Ведущая - Никитина Т.А, директор Академии коучинга, к.псх.н., доцент, профессиональный коуч.

Во время мероприятия рассматривались и обсуждались следующие вопросы: Создание организационной структуры для практикующих медиаторов и коучей, развитие деятельности по предоставлению и продвижению услуг медиаторов и коучей, возможности стажировок для практикующих медиаторов и коучей, проведение курсов повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки медиаторов и коучей, организация краткосрочных программ по обучению медиаторов и коучей.

13.04.2013 г. в рамках Проекта НКО «Фонд поддержки образовательных программ» состоялась презентация программы «Интеграция медиации и судебной структуры».

Во время презентации состоялось обсуждение актуальности досудебного урегулирования споров, развития деятельности по предоставлению и продвижению услуг медиаторов, разработки информационной кампании о возможностях медиации. В чем преимущества рассмотрения дел в досудебном порядке? Какие категории дел могут рассматриваться в досудебном порядке? На эти и другие вопросы аудитории отвечали: Орлова Л.В. – директор Центра медиации, Шилов Ю. Е. – к.псх.н., доцент Самарского государственного университета, практикующий медиатор; Вишневская Ю.Л. – доцент Самарского государственного университета, адвокат, социальный психолог, практикующий медиатор.

6-7 апреля 2013 г. состоялся тренинг-семинар Оскара Бренифье: «Искусство задавать вопросы».

Оскар Бренифье, доктор философии (PhD, Sorbonne), эксперт ЮНЕСКО, основатель Института практической философии, Франция, Париж, (Institutde Pratiques Philosophiques), отличается от своих коллег тем, что он путешествует по миру и организует философские семинары для детей, для взрослых, для учителей и даже для заключенных и пациентов в психиатрических клиниках. Оскар Бренифье определяет название своих семинаров как «Искусство задавать вопросы», он пытается заставить людей думать, задавать вопросы, понимать идеи. В придачу к тому, что он является философом-консультантом, Оскар также читает лекции в университетах по всему миру. Он является директором Института практической философии и организатором международной конференции ЮНЕСКО «Новая философская практика» в 2006 году.

У участников появилась возможность не только поучаствовать в интересной и эффективной программе мастер-класса с философом, но и пополнить свой актив новыми педагогическими инструментами. Семинар был нацелен на демонстрацию возможностей применения сократического диалога, использование методики задавания вопросов в медиативной практике.

Сократический диалог - метод, названный так в честь Сократа, использовавшего его в своих диалогах с учениками. Он предполагает задавание наводящих вопросов для работы мышления, концентрации внимания, осознавания происходящей дискуссии и своей роли в ней. Для него не нужна специальная философская подготовка.